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没有质量的校园足球再多数量都没意义

www.hg008878.com  日期:2018-10-1 10:52:13  点击数:  【字体:

没有质量的校园足球再多数量都没意义

教育部体育卫生与艺术教育司王登峰司长对下一步学校足球的展开提出了新的要求。学校足球的推动,要真实执行习近平总书记在全国教育大会上的讲话精力,时间不忘“健康第一”指导思想,时间紧记“立德树人”根本宗旨。

  没有质量的数量是没有意义的。学校足球的展开,关键在于质量进步。

  对学校足球展开质量的评价,要从三个最基本方面着手,即学校足球是否有利于促进学生体质健康,是否有利于进步学生的运动技术,是否有利于培育学生的健全人格。

  往后学校足球的练习,要以培育造就一支师德崇高、理念先进、事务精深、结构合理、专兼结合的学校足球师资队伍为方针;以全面进步学校足球师资师德素养、专业理念、教育练习、科研才干和赛事组织才干为基本内容;以进步足球教育、练习、比赛和办理为要点。

  到2020年,构建“部级规划、省级统筹、县级落地”的三级联动运行机制;完善“按需施训、课程标准、学分办理”的推动形式;健全“练习基地、专家团队、办理渠道”相结合的效劳支撑系统。

  近年来,作为教育变革和我国足球变革的重要内容,学校足球展开势头迅猛。截至2018年9月,教育部在全国布局了国家级特色学校24000余所,提前完成学校足球特色学校的布局方针。从2015年开端,连续三年,对国家级特色学校校长、骨干教师、教练员、裁判员以及教育行政办理干部、教研员、退役运动员进行了专项练习,总计练习学员近5万余名,加上各省、市、县三级练习,学校足球开始阶段师资缺少问题得到解决。据初步统计,三年来,只是基于国家、省、市三级学校足球特色学校展开足球活动的情况看,以中小学生为主体的足球人口敏捷扩展,到达2千万以上。中小学特色学校的建设还为发现足球人才奠定了的根底,近年来从学校生长起来的青少年足球人才越来越多。

  学校足球的展开,首要职责在校长。学校足球能不能遵循全面展开教育理念、不追逐功利,能不能面向整体、继续展开,取决于校长的认知和价值取向。9月26日,由教育部总体规划,我国教育科学研究院主办的全国青少年学校足球骨干师资国家级年度练习第68期校长练习班在重庆市南岸区举办。来自湖北、贵州两省的国家级学校足球特色学校的301名校长参与练习。全国学校足球国家级练习项目总负责人吴键介绍说,本年度的国家级学校足球练习首要针对的是2017年被教育部确定的6837所学校足球特色学校的校长、骨干教师,截止本年9月底,合计练习学员近17000人。

  “一个懂足球的校长,才干真实打造一一切生命生机的学校足球特色学校”。在今日的开班仪式上,来自湖北汉川市蓝天期望学校的刘国平校长代表整体学员表达了全力推动学校足球展开,有用促进学生身心健康的情怀和职责担任。



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